延續上一篇文章：http://ithelp.ithome.com.tw/question/10155713

除了書本以外，我遇見一位美國回來的老師，王學亮 老師。

以下是我剛剛找到的新聞：

國立高雄大學今（9）日舉行新生入學典禮，學術副校長王學亮引述蘋果電腦創辦人Steve Jobs名言「Stay Hungry, Stay Foolish」，勉勵新生把握大學4年光陰，認識自己興趣、培養專業、發揮團隊精神，並進一步建立積極學習與探索世界的態度。

本文也發表在我的網站：[IT邦幫忙]鐵人賽#3-- 在學校「見樹不見林」的程式教學中，我終於看見森林

http://www.dotblogs.com.tw/mis2000lab/archive/2014/11/23/147398.aspx

他在大二就 "逼"我們寫「專題」

老師找到一本書，好像是講解Clipper資料庫，

但整本書都在講 "進銷存"，就是一個完整的商業系統 （那時OS是MS-DOS 6.X + Windows 3.1）

他**不**要求我們懂、上課也不教這本書的內容（但期末要交出成果）

只要求我們拿程式碼去安裝、玩玩看、試著改一下

那怕是改改文字、畫面都好

（我現在才知道他要逼我們「潛下去」，不潛到水裡，那能學會游泳、或是克服對水的恐懼？）

我說真的，完全 "看不懂" 程式碼

但期末專題，我交出來了

我在這門課裡面，終於「見到森林」了

我終於知道「系統」是什麼？外面的商業程式是什麼樣子？

（上一篇文章，我批評學校的程式教育「見樹不見林」， 就是說他們只會講基礎語法。學員看不到全貌、看不到未來，怎麼可能有「興趣」學下去呢？）

（在我那個年代，Internet剛剛風行不久、Web也少見。我們這些資訊科系的學生，根本沒見過「系統」，不知道寫程式能搞出啥花樣？？）

在這位老師的帶領下，或許我的寫程式能力沒進步，

但我「看見」了，我「視野」被打開了

我終於知道上課時，老師講的一大堆專有名詞

資管系學生將來會寫哪些程式？

資管與資工的差異......, etc.

我都在一門課、一本書、一個專題裡面，親自體會到了

這邊要提一個小故事：

有一次我的 C作業遲交，拿著磁片去老師辦公室 （我雖然遲交，但真真實實是我自己寫的程式）

我赫然發現老師「正在」把每一片磁片，放進自己電腦，逐一 Compiler

我嚇傻了，原來真的有老師這樣"盯"學生作業的

您的老師有這種「態度」嗎？

因為我對於程式不行，所以我經常去請教一位同學，周棟祥

（高雄第一科大，資管系的周老師就是現在跟我一起寫書的夥伴）

（我也常常回高雄做一些簡單演講，講講我自己的經歷，如果我能，台下的學生也能，不是嗎？）

（這也是我拿來參加IT鐵人賽的主題，其實就是這場演講的完整版、延長版 -- [校園演講 業界講師] 我的IT人生 --2014/5/29 週四，高雄第一科大）

雖然遇見一本好書、遇見一位好老師（當時覺得他是斯巴達教育）

但我仍然對寫程式「無感」、「無趣」

那麼一個資訊科系的學生，畢業以後（不寫程式），該找什麼工作呢？

我決定去嘗試一下 我在一家套裝軟體公司，擔任 "軟體業務（Sales）"......白天打工，晚上求學

不要走開，馬上回來（待續）http://ithelp.ithome.com.tw/question/10155945